In dieser Monografie werden die theoretischen und praktischen Grundlagen der Organisation intelligenter Klassenzimmer analysiert, die modernen Bildungsanforderungen entsprechen. Der Einfluss des Ausstattungsgrades des Klassenzimmers auf die Bildungsqualität und die Effizienz des Lernprozesses wird wissenschaftlich begründet; Fragen der Organisation des Lernens in Kleingruppen, der Schaffung komfortabler und energieeffizienter Klassenzimmer, die mit Informations- und Kommunikationstechnologien ausgestattet sind, der Bereicherung des Lernprozesses mit Internetressourcen, der automatischen Steuerung technischer Mittel und der Einführung von Zugangskontrollsystemen auf Basis von RFID werden beleuchtet; zudem wird das Konzept eines innovativen Ökosystems vorgeschlagen, das der Automatisierung des Lernprozesses, der Organisation des Lernens auf Basis von Blended- und Visual-Learning-Modellen und der Ausbildung von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts dient, indem ein intelligentes Rednerpult, interaktive Multimedia-Tools und energieeffiziente Steuerungssoftware entwickelt werden.