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Dieses Buch will notwendige Innovationen im Chemieunterricht auslösen und unterstützen. In Anlehnung an die Basiskonzepte des Chemieunterrichts und der anderen MINT-Fächer werden die zukunftsrelevante Bedeutung, die konzeptionellen Grundlagen und die curriculare Einbindung von Prozessen mit Lichtbeteiligung fachlich begründet und erläutert, didaktisch reduziert und strukturiert. Die Experimente haben dabei einen zentralen Stellenwert. Über die Internetplattform [...][...] werden Lehr-/Lernmaterialen in digitalen Formaten kostenlos zur Verfügung gestellt. Sie können aus dem Buch über QR-Codes aufgerufen werden und sind mit der E-Book-Version des Buches vernetzt. Chemiedidaktische Forschungsfragen und -ansätze werden im Buch erörtert, kommentiert und für die Diskussion in Seminaren zur Fachdidaktik aufbereitet.
Chemie mit Licht vermittelt science for future, die eine nachhaltige, umweltschonende und klimaneutrale Gestaltung der Zukunft unserer technischen Zivilisation ermöglicht.
Dieses Buch will notwendige Innovationen im Chemieunterricht auslösen und unterstützen. In Anlehnung an die Basiskonzepte des Chemieunterrichts und der anderen MINT-Fächer werden die zukunftsrelevante Bedeutung, die konzeptionellen Grundlagen und die curriculare Einbindung von Prozessen mit Lichtbeteiligung fachlich begründet und erläutert, didaktisch reduziert und strukturiert. Die Experimente haben dabei einen zentralen Stellenwert. Über die Internetplattform [...][...] werden Lehr-/Lernmaterialen in digitalen Formaten kostenlos zur Verfügung gestellt. Sie können aus dem Buch über QR-Codes aufgerufen werden und sind mit der E-Book-Version des Buches vernetzt. Chemiedidaktische Forschungsfragen und -ansätze werden im Buch erörtert, kommentiert und für die Diskussion in Seminaren zur Fachdidaktik aufbereitet.
Chemie mit Licht vermittelt science for future, die eine nachhaltige, umweltschonende und klimaneutrale Gestaltung der Zukunft unserer technischen Zivilisation ermöglicht.
Michael W. Tausch ist Professor für Chemie und ihre Didaktik an der Bergischen Universität Wuppertal. Als Lehrer wurde er im Jahr 1994 mit dem Friedrich-Strohmeyer-Preis der Fachgruppe Chemieunterricht ausgezeichnet. Schwerpunkt seiner Forschung ist die curriculare Innovation des Chemieunterrichts. Im Jahr 2015 erhielt er als erster Chemiedidaktiker den Heinz-Schmidkunz-Preis der Gesellschaft Deutscher Chemiker. Er unterstützt die Einbindung von photochemischen Inhalten in die Bildung für Nachhaltige Entwicklung BNE mit experimentellen Workshops und Vorträgen an Schulen, Universitäten und Fortbildungsinstituten für Lehrkräfte sowie mit Referaten für die breite Öffentlichkeit.
1 Licht und Chemie - kulturhistorische Meilensteine.- 2 Chemie mit Licht - eine didaktische Herausforderung.- 3 Chemiedidaktik - Wissenschaft der Chemie-Lehrenden.- 4 Schlüsselkonzepte in der Chemie.- 5 Licht - das neue Schlüsselkonzept in der Chemiedidaktik.- 6 Konzeptionelle Grundlagen der Photochemie.- 7 Experimente mit Licht.- 8 Nachhaltigkeit mit Licht für Leben und Technik.
| Erscheinungsjahr: | 2025 |
|---|---|
| Fachbereich: | Organische Chemie |
| Genre: | Chemie, Mathematik, Medizin, Naturwissenschaften, Technik |
| Rubrik: | Naturwissenschaften & Technik |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
xv
298 S. 23 s/w Illustr. 230 farbige Illustr. 298 S. 253 Abb. 230 Abb. in Farbe. |
| ISBN-13: | 9783662711880 |
| ISBN-10: | 3662711885 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 89532968 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Tausch, Michael |
| Auflage: | 2. ergänzte und erweitert Auflage 2025 |
| Hersteller: |
Springer Spektrum
Springer-Verlag GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com |
| Maße: | 235 x 155 x 18 mm |
| Von/Mit: | Michael Tausch |
| Erscheinungsdatum: | 01.09.2025 |
| Gewicht: | 0,482 kg |