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Beschreibung
Presents a broad conceptual framework for thinking about learning as a process of social participation.
Presents a broad conceptual framework for thinking about learning as a process of social participation.
Inhaltsverzeichnis
Prologue; Part I. Practice: Introduction I; 1. Meaning; 2. Community; 3. Learning; 4. Boundary; 5. Locality; Coda I. Knowing in practice; Part II. Identity: Introduction II; 6. Identity in practice; 7. Participation and non-participation; 8. Modes of belonging; 9. Identification and negotiability; Coda II. Learning communities; Conclusion: Introduction III; 10. Learning architectures; 11. Organizations; 12. Education; Epilogue.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2000 |
|---|---|
| Genre: | Importe, Psychologie |
| Rubrik: | Geisteswissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9780521663632 |
| ISBN-10: | 0521663636 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Wenger, Etienne |
| Redaktion: |
Pea, Roy
Brown, John Seely |
| Hersteller: | Cambridge University Press |
| Verantwortliche Person für die EU: | Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de |
| Maße: | 229 x 152 x 21 mm |
| Von/Mit: | Etienne Wenger |
| Erscheinungsdatum: | 13.01.2000 |
| Gewicht: | 0,55 kg |