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Beschreibung
"Didaktik zum Anfassen". Dieser sicher ungewöhnliche Titel beantwortet die Frage: Was kann aus der Wissenschaft von Schule und Unterricht für die Praxis fruchtbar gemacht werden? Das Buch enthält zentrale ausgewählte Aspekte. Im Mittelpunkt stehen die Lehrer/in-Persönlichkeit und Möglichkeiten lebendigen Unterrichtens für die Schulpraxis:
- Grundfragen der Lehrer/in-Persönlichkeit
- Meine Möglichkeiten als Klassenlehrer/in
- Wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen?
- Wie kann ich mich im Alltag entlasten?
- Und was wird, wenn ich älter werde?
- Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten?
Themen, die die Schule von heute herausfordern. Durch Reflexion und durch Handeln. Dazu werden Denkanstöße und direkt anwendbare Anleitungen vermittelt, -eben: Didaktik zum Anfassen.
- Grundfragen der Lehrer/in-Persönlichkeit
- Meine Möglichkeiten als Klassenlehrer/in
- Wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen?
- Wie kann ich mich im Alltag entlasten?
- Und was wird, wenn ich älter werde?
- Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten?
Themen, die die Schule von heute herausfordern. Durch Reflexion und durch Handeln. Dazu werden Denkanstöße und direkt anwendbare Anleitungen vermittelt, -eben: Didaktik zum Anfassen.
"Didaktik zum Anfassen". Dieser sicher ungewöhnliche Titel beantwortet die Frage: Was kann aus der Wissenschaft von Schule und Unterricht für die Praxis fruchtbar gemacht werden? Das Buch enthält zentrale ausgewählte Aspekte. Im Mittelpunkt stehen die Lehrer/in-Persönlichkeit und Möglichkeiten lebendigen Unterrichtens für die Schulpraxis:
- Grundfragen der Lehrer/in-Persönlichkeit
- Meine Möglichkeiten als Klassenlehrer/in
- Wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen?
- Wie kann ich mich im Alltag entlasten?
- Und was wird, wenn ich älter werde?
- Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten?
Themen, die die Schule von heute herausfordern. Durch Reflexion und durch Handeln. Dazu werden Denkanstöße und direkt anwendbare Anleitungen vermittelt, -eben: Didaktik zum Anfassen.
- Grundfragen der Lehrer/in-Persönlichkeit
- Meine Möglichkeiten als Klassenlehrer/in
- Wie kann ich mit schwierigen Fällen weiterkommen?
- Wie kann ich mich im Alltag entlasten?
- Und was wird, wenn ich älter werde?
- Vor allem aber: Wie kann ich lebendig unterrichten?
Themen, die die Schule von heute herausfordern. Durch Reflexion und durch Handeln. Dazu werden Denkanstöße und direkt anwendbare Anleitungen vermittelt, -eben: Didaktik zum Anfassen.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 356 S. |
| ISBN-13: | 9783781512696 |
| ISBN-10: | 378151269X |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Gudjons, Herbert |
| Auflage: | 3. überarb. A. |
| Hersteller: |
Klinkhardt, Julius
Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
| Verantwortliche Person für die EU: | Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, D-83670 Bad Heilbrunn, vertrieb@klinkhardt.de |
| Abbildungen: | Mit Zeichn. |
| Maße: | 208 x 151 x 21 mm |
| Von/Mit: | Herbert Gudjons |
| Erscheinungsdatum: | 31.12.2003 |
| Gewicht: | 0,331 kg |