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Beschreibung
Dieses Buch präsentiert einen methodisch rigorosen Erkenntnisversuch, komplexe sozialen Phänomene westlicher bürgerlicher Gesellschaften als soziale Totalitäten zu rekonstruieren. Auf Basis sozialontologischer und sozio-epistemologischer Theorien wird ein interdisziplinärer Dialog ermöglicht, der bestehendes Wissen systematisch reflektiert, integriert und erweitert. Die Studie verknüpft Erkenntnisse aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen, um soziale Strukturen und Subjektivierungsdynamiken fundiert zu analysieren.
Dieses Buch präsentiert einen methodisch rigorosen Erkenntnisversuch, komplexe sozialen Phänomene westlicher bürgerlicher Gesellschaften als soziale Totalitäten zu rekonstruieren. Auf Basis sozialontologischer und sozio-epistemologischer Theorien wird ein interdisziplinärer Dialog ermöglicht, der bestehendes Wissen systematisch reflektiert, integriert und erweitert. Die Studie verknüpft Erkenntnisse aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen, um soziale Strukturen und Subjektivierungsdynamiken fundiert zu analysieren.
Über den Autor
David Kergel ist Professor für Soziale Arbeit an der IU International University of Applied Sciences sowie Lehrverantwortlicher für die Nachqualifizierung zur staatlichen Anerkennung für Erzieher an der HAWK, freiberuflicher Coach und Autor sowie Course Director der School for Social Work Theory and Practice (Dubrovnik, Kroatien) und Koordinator der internationalen Research Group Diversity and Education in the Digital Age. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung sind qualitative Bildungs- und Lernforschung, Medienpädagogik und Bildungsethik, Internetkultur, Prekarisierung sowie Diversität im digitalen Zeitalter.
Inhaltsverzeichnis

EINLEITUNG.- METHODOLOGISCHE REFLEXIONEN.- SOZIALONTOLOGISCHE ANALYSE BÜRGERLICHER GESELLSCHAFT.- Charakteranalyse als Methode zur Untersuchung kapitalistischer Subjektivierungsprozesse.- FORSCHUNGSSTRATEGIEN ZUR MILIEUSENSIBLEN ANALYSE VON SUBJEKTFORMATIONEN.- REBELLION ALS BILDUNG – EINE SOZIO-EPISTEMOLOGISCHE UND BILDUNGSETHISCHE PERSPEKTIVE.- FAZIT.

Details
Erscheinungsjahr: 2025
Genre: Recht, Sozialwissenschaften, Soziologie, Wirtschaft
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Inhalt: vii
183 S.
1 s/w Illustr.
9 farbige Illustr.
183 S. 10 Abb.
9 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658486365
ISBN-10: 3658486368
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 89558917
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Kergel, David
Hersteller: Springer VS
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 210 x 148 x 11 mm
Von/Mit: David Kergel
Erscheinungsdatum: 27.09.2025
Gewicht: 0,256 kg
Artikel-ID: 134055583

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