Liz Haslam: English as an Additional Language - MEOVERSA

Cover: 9781843121862 | English as an Additional Language | Key Features of Practice | Buch

Rückseite: 9781843121862 | English as an Additional Language | Key Features of Practice | Buch

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Beschreibung

English as an Additional Language is packed full of straightforward ideas to help teachers get a grip on good classroom practice and will help teachers:

understand language development and its impact upon pupils attainment

use the latest teaching strategies and interventions to help pupils access the curriculum and enjoy all aspects of school life

anticipate problems for later-stage pupils and be ready to support their independence

keep up-to-date withthe DfES English as an Additional Language Strategy and Race Relations Act Amendments.

English as an Additional Language is packed full of straightforward ideas to help teachers get a grip on good classroom practice and will help teachers:

understand language development and its impact upon pupils attainment

use the latest teaching strategies and interventions to help pupils access the curriculum and enjoy all aspects of school life

anticipate problems for later-stage pupils and be ready to support their independence

keep up-to-date withthe DfES English as an Additional Language Strategy and Race Relations Act Amendments.

Über den Autor

Elizabeth Haslam has over 20 years' experience in EAL and is an advisory teacher for Isolated Bilingual Learners in Tameside. Yvonne Wilkin is the Local Authority Consultant for Ethnic Minority Achievement. Edith Kellet is the co-ordinator for ethnic minority in Blackpool.

Inhaltsverzeichnis

Introduction 1 Stories about Precious and Jim 2 How pupils make progress 3 Exploring language and assessment 4 Targets and teaching strategies 5 Preparing for an EAL beginner 6 Teaching a beginner 7 Ways of moving on 8 Developing CALP (Cognitive Academic Language Proficiency)

Details

Erscheinungsjahr:	2006
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Erziehung & Bildung , Importe
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
ISBN-13:	9781843121862
ISBN-10:	1843121867
Sprache:	Englisch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Haslam, Liz Wilkin, Yvonne Kellet, Edith
Hersteller:	David Fulton Publishers
Verantwortliche Person für die EU:	Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de
Maße:	297 x 210 x 7 mm
Von/Mit:	Liz Haslam (u. a.)
Erscheinungsdatum:	24.01.2006
Gewicht:	0,329 kg

Artikel-ID: 126663984

Über den Autor

Elizabeth Haslam has over 20 years' experience in EAL and is an advisory teacher for Isolated Bilingual Learners in Tameside. Yvonne Wilkin is the Local Authority Consultant for Ethnic Minority Achievement. Edith Kellet is the co-ordinator for ethnic minority in Blackpool.

Inhaltsverzeichnis

Introduction 1 Stories about Precious and Jim 2 How pupils make progress 3 Exploring language and assessment 4 Targets and teaching strategies 5 Preparing for an EAL beginner 6 Teaching a beginner 7 Ways of moving on 8 Developing CALP (Cognitive Academic Language Proficiency)

Details

Erscheinungsjahr:	2006
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Erziehung & Bildung , Importe
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
ISBN-13:	9781843121862
ISBN-10:	1843121867
Sprache:	Englisch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Haslam, Liz Wilkin, Yvonne Kellet, Edith
Hersteller:	David Fulton Publishers
Verantwortliche Person für die EU:	Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de
Maße:	297 x 210 x 7 mm
Von/Mit:	Liz Haslam (u. a.)
Erscheinungsdatum:	24.01.2006
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