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Beschreibung
Im Kita-Alltag allen Kindern kognitiv aktivierende Impulse für Bildungsprozesse zu geben, ist eine wichtige und gleichzeitig anspruchsvolle Aufgabe für pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich. Um Kita-Teams bei dieser Herausforderung zu unterstützen, wird in diesem Handbuch das KoAkiK-Weiterbildungskonzept vorgestellt. Zudem sind im Handbuch Texte, Materialien und erfolgreich erprobte Übungen - zur Förderung der professionellen Kompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte im Bereich der alltagsintegrierten und kognitiv aktivierenden Interaktionsgestaltung im Kita-Alltag - praxisnah zusammengestellt.
Im Kita-Alltag allen Kindern kognitiv aktivierende Impulse für Bildungsprozesse zu geben, ist eine wichtige und gleichzeitig anspruchsvolle Aufgabe für pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich. Um Kita-Teams bei dieser Herausforderung zu unterstützen, wird in diesem Handbuch das KoAkiK-Weiterbildungskonzept vorgestellt. Zudem sind im Handbuch Texte, Materialien und erfolgreich erprobte Übungen - zur Förderung der professionellen Kompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte im Bereich der alltagsintegrierten und kognitiv aktivierenden Interaktionsgestaltung im Kita-Alltag - praxisnah zusammengestellt.
Zusammenfassung
Kathrin Hormann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Sachunterricht und Inklusive Didaktik am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover. Zu ihren Arbeits- und Forschungsschwerpunkten gehören u.a. Lernwerkstattarbeit in Kindertageseinrichtungen und Professionalisierung von pädagogischen Fachkräften im Bereich der lernunterstützenden, sprachlich und kognitiv anregenden Gestaltung von Fachkraft-Kind-Interaktion im Kita-Alltag.
Dr. phil. Michael Lichtblau ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Inklusive Schulentwicklung am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover. Zu seinen Arbeits- und Forschungsschwerpunkten gehören u.a. die kindliche Interessenentwicklung, Gestaltung der Transition vom Elementar- zum Primarbereich unter inklusiver Perspektive, Beobachtung und Förderung und interessenbasierte, kognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktion in der Kita.
Dr. phil. Michael Lichtblau ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Inklusive Schulentwicklung am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover. Zu seinen Arbeits- und Forschungsschwerpunkten gehören u.a. die kindliche Interessenentwicklung, Gestaltung der Transition vom Elementar- zum Primarbereich unter inklusiver Perspektive, Beobachtung und Förderung und interessenbasierte, kognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktion in der Kita.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
|---|---|
| Fachbereich: | Kindergarten & Vorschulpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 101 S. |
| ISBN-13: | 9783779968290 |
| ISBN-10: | 3779968290 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 446829 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Hormann, Kathrin
Lichtblau, Michael |
| Hersteller: | Beltz Juventa |
| Verantwortliche Person für die EU: | Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, D-69469 Weinheim, service@beltz.de |
| Maße: | 7 x 150 x 230 mm |
| Von/Mit: | Kathrin Hormann (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 17.08.2022 |
| Gewicht: | 0,179 kg |