Helene Decke-Cornill: Fremdsprachendidaktik

Cover: 9783381109517 | Fremdsprachendidaktik | Helene Decke-Cornill (u. a.) | Taschenbuch

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Beschreibung

Das Buch gibt Lehramtsstudierenden der neusprachlichen Fächer einen Überblick über die Grundlagen der Fremdsprachendidaktik. Mit seiner Einteilung in vierzehn Einheiten eignet es sich als Gegenstand von Einführungsveranstaltungen in Bachelor-Studiengängen.
Das Buch verbindet den Anspruch aktueller Wissenschaftlichkeit mit einer einfachen, klaren Sprache. Für die vorliegende vierte Auflage wurde es grundlegend überarbeitet, um neueren Entwicklungen in Bildungspolitik, Forschung und Praxis Rechnung zu tragen. Am Anfang fragt es danach, wie Menschen Sprachen lernen, widmet sich dann den institutionellen Rahmenbedingungen sowie methodischen Konzeptionen fremdsprachlichen Unterrichts in Vergangenheit und Gegenwart, um schließlich zentrale Zielkompetenzen in den Blick zu nehmen. Dabei erhalten Aspekte wie der Umgang mit digitalen Medien oder das Lernen in einer sprachlich-kulturell komplexen und global vernetzten Welt eine besondere Aufmerksamkeit. Forschungsbasiert leitet es an zu forschendem Lernen.

Über den Autor

Prof. i.R. Dr. Helene Decke-Cornill lehrte Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik der englischen Sprache und Literatur an der Universität Hamburg.
Prof. i.R. Dr. Lutz Küster lehrte Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Prof. Dr. Birgit Schädlich lehrt Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen (Schwerpunkt Französisch) an der Georg-August-Universität Göttingen.
Prof. Dr. Carola Surkamp hat den Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik an der Universität Regensburg inne.

Inhaltsverzeichnis

Vorwort zur 4. Auflage
1 Fremdsprachendidaktik - was ist das? Zur Verortung der Disziplin
2 Spracherwerbstheorien
3 Kognition, Emotion und Leiblichkeit beim Sprachenlernen
4 Geschichte und Gegenwart des Fremdsprachenunterrichts
5 Sprachenpolitik seit Beginn des 21. Jahrhunderts: Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen und die Bildungsstandards in Deutschland
6 Konzeptionen des Fremdsprachenunterrichts: vom Sprachwissen zu kommunikativer Kompetenz
7 Interaktion im fremdsprachlichen Klassenzimmer
8 Funktional-kommunikative Kompetenz I: Teilkompetenzen
9 Funktional-kommunikative Kompetenz II: Wortschatz und Grammatik
10 Sprachlernkompetenz und Sprachbewusstheit
11 Medien im Fremdsprachenunterricht und die Entwicklung von digitalen Kompetenzen
12 Kulturelle Kompetenzen: interkulturelles, transkulturelles und globales Lernen
13 Literarisch-ästhetische Kompetenzen: die Arbeit mit Literatur, Film, Comics und Bildern
14 Leistungsüberprüfung und -bewertung
Ausblick: Fremdsprachenforschung und Professionalisierung
Nachwort

Erscheinungsjahr:	2026
Genre:	Allg. & vergl. Sprachwissenschaft , Geisteswissenschaften , Kunst , Musik
Rubrik:	Sprachwissenschaft
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	bachelor-wissen
Inhalt:	383 S.
ISBN-13:	9783381109517
ISBN-10:	3381109510
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	1095-1
Einband:	Klappenbroschur
Autor:	Decke-Cornill, Helene Küster, Lutz Schädlich, Birgit Surkamp, Carola
Auflage:	4. umfassend überarbeitete Auflage
Hersteller:	Narr Dr. Gunter Narr Francke Attempto Verlag GmbH & Co. KG
Verantwortliche Person für die EU:	Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, Dischingerweg 5, D-72070 Tübingen, info@narr.de
Maße:	168 x 239 x 23 mm
Von/Mit:	Helene Decke-Cornill (u. a.)
Erscheinungsdatum:	31.03.2026
Gewicht:	0,712 kg