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Beschreibung
Allgemeiner Teil.- 1. Was ist Gestalttheorie?.- 2. Gibt es eine gestalttheoretisdie Erziehung?.- 3. Erziehungsziel und Erziehungsmittel.- 4. Die konstituierenden und erschließenden Momente der pädagogischen Situation.- Spezieller Teil.- 5. Eine psychologische Definition von Lohn und Strafe.- 6. Nicht-autoritäre Erziehung.- 7. Verlaufstrukturen spontaner Aktivität.- 8. Ganzheitspsychologie und Ganzheitspädagogik als Wegbereiter für das "Exemplarische".- 9. Zur Effektivität ganzheitlichen und synthetischen Lese-(Schreib-) Anfangsunterrichts.- 10. Angstreduktion im Schulalltag.- 11. Denken und Denkenlernen.- 12. Gestaltpsychologische Forschungsansätze bei geistig Behinderten.- 13. Der gestalttheoretische Ansatz in der Psychotherapie.- Namenverzeichnis.
Allgemeiner Teil.- 1. Was ist Gestalttheorie?.- 2. Gibt es eine gestalttheoretisdie Erziehung?.- 3. Erziehungsziel und Erziehungsmittel.- 4. Die konstituierenden und erschließenden Momente der pädagogischen Situation.- Spezieller Teil.- 5. Eine psychologische Definition von Lohn und Strafe.- 6. Nicht-autoritäre Erziehung.- 7. Verlaufstrukturen spontaner Aktivität.- 8. Ganzheitspsychologie und Ganzheitspädagogik als Wegbereiter für das "Exemplarische".- 9. Zur Effektivität ganzheitlichen und synthetischen Lese-(Schreib-) Anfangsunterrichts.- 10. Angstreduktion im Schulalltag.- 11. Denken und Denkenlernen.- 12. Gestaltpsychologische Forschungsansätze bei geistig Behinderten.- 13. Der gestalttheoretische Ansatz in der Psychotherapie.- Namenverzeichnis.
Inhaltsverzeichnis
Allgemeiner Teil.- 1. Was ist Gestalttheorie?.- 2. Gibt es eine gestalttheoretisdie Erziehung?.- 3. Erziehungsziel und Erziehungsmittel.- 4. Die konstituierenden und erschließenden Momente der pädagogischen Situation.- Spezieller Teil.- 5. Eine psychologische Definition von Lohn und Strafe.- 6. Nicht-autoritäre Erziehung.- 7. Verlaufstrukturen spontaner Aktivität.- 8. Ganzheitspsychologie und Ganzheitspädagogik als Wegbereiter für das "Exemplarische".- 9. Zur Effektivität ganzheitlichen und synthetischen Lese-(Schreib-) Anfangsunterrichts.- 10. Angstreduktion im Schulalltag.- 11. Denken und Denkenlernen.- 12. Gestaltpsychologische Forschungsansätze bei geistig Behinderten.- 13. Der gestalttheoretische Ansatz in der Psychotherapie.- Namenverzeichnis.
Details
| Fachbereich: | Allgemeines |
|---|---|
| Genre: | Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Psychologie |
| Rubrik: | Geisteswissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
xii
272 S. 26 Fotos 3 Tab. |
| ISBN-13: | 9783798504271 |
| ISBN-10: | 379850427X |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Guss, Kurt |
| Redaktion: | Guss, K. |
| Herausgeber: | K Guss |
| Hersteller: | Steinkopff |
| Verantwortliche Person für die EU: | Steinkopff, Dietrich Verlag in Springer Science + Business M, Tiergartenstr. 15-17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com |
| Maße: | 203 x 127 x 16 mm |
| Von/Mit: | K. Guss |
| Erscheinungsdatum: | 01.01.1975 |
| Gewicht: | 0,312 kg |