Identitätskonstruktionen und Lebenszeitver...

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Beschreibung

Wie erzählen und beschreiben Kinder sich selbst und ihre Lebenszeit? Die Studie untersucht diese Frage anhand vergleichender Rekonstruktionen von zwölf biographischen Interviews mit Zehn- bis Elfjährigen. Im Ergebnis werden vier verschiedene Identitätstypen herausgearbeitet, die sich in ihrer Orientierung an Autonomie und Anpassung bzw. dem Streben nach Anerkennung unterscheiden. In einer sinngenetischen Typologie werden die unterschiedlichen Bezugnahmen auf Identität diskutiert. Es zeigt sich, dass eine geringe Passförmigkeit zwischen diesen Orientierungen dominiert und eine balancierte Identität demgegenüber randständiger ist. Diese Analyse, die mit der Dokumentarischen Methode durchgeführt wurde, basiert auf identitätstheoretischen Annahmen von Mead, James, Goffman und Honneth sowie spezifischen Betrachtungen der Selbstentwicklung insbesondere von jungen Menschen wie z.B. von Krappmann oder Keupp u.a. Aus soziogenetischer Sicht ist ein Ergebnis, dass die erarbeitete Identitätstypologie schulformspezifische Unterschiede aufweist. In einer relationalen Typologie korrespondiert eine Betrachtung von Lebenszeit als Wandel mit Typen einer stärkeren identitätsbezogenen Passförmigkeit, während Kontinuitätsannahmen von Zeit eher für Identitätstypen zutreffen, in denen eine starke Autonomie- oder Anpassungsorientierung dominiert.

Über den Autor

Maren Zschach ist Projektleiterin der Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention am Deutschen Jugendinstitut in Halle.

Inhaltsverzeichnis

Gegenstand Zielsetzung und Forschungsstand.- Theoretische Bezüge zu Identität.- Forschungszugang und -methoden.- Typologie und Ergebnisanalyse.- Verzeichnisse.¿

Details

Erscheinungsjahr:	2022
Genre:	Recht , Sozialwissenschaften , Soziologie , Wirtschaft
Rubrik:	Wissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Studien zur Kindheits- und Jugendforschung
Inhalt:	xxi 447 S. 79 s/w Illustr. 447 S. 79 Abb.
ISBN-13:	9783658368548
ISBN-10:	3658368543
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Zschach, Maren
Auflage:	1. Aufl. 2022
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Studien zur Kindheits- und Jugendforschung
Verantwortliche Person für die EU:	Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße:	210 x 148 x 26 mm
Von/Mit:	Maren Zschach
Erscheinungsdatum:	31.08.2022
Gewicht:	0,605 kg

Artikel-ID: 121136448

Über den Autor

Maren Zschach ist Projektleiterin der Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention am Deutschen Jugendinstitut in Halle.

Inhaltsverzeichnis

Gegenstand Zielsetzung und Forschungsstand.- Theoretische Bezüge zu Identität.- Forschungszugang und -methoden.- Typologie und Ergebnisanalyse.- Verzeichnisse.¿

Details

Erscheinungsjahr:	2022
Genre:	Recht , Sozialwissenschaften , Soziologie , Wirtschaft
Rubrik:	Wissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Studien zur Kindheits- und Jugendforschung
Inhalt:	xxi 447 S. 79 s/w Illustr. 447 S. 79 Abb.
ISBN-13:	9783658368548
ISBN-10:	3658368543
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Zschach, Maren
Auflage:	1. Aufl. 2022
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Studien zur Kindheits- und Jugendforschung
Verantwortliche Person für die EU:	Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße:	210 x 148 x 26 mm
Von/Mit:	Maren Zschach
Erscheinungsdatum:	31.08.2022
Gewicht:	0,605 kg