Zum Hauptinhalt springen Zur Suche springen Zur Hauptnavigation springen
Beschreibung
Alle Lehrer sind bestrebt, die Motivation ihrer Schüler zu wecken. Diese Forschungsarbeit untersucht Studien, die sich darauf konzentrieren, was Menschen zum Lernen und zu guten Leistungen motiviert. Die Studie befasst sich mit extrinsischen und intrinsischen Motivatoren in verschiedenen Umgebungen. Durch die Ermittlung gemeinsamer Motivatoren können Lehrer möglicherweise herausfinden, was Schüler intrinsisch motiviert, um ihnen im Unterricht besser gerecht zu werden. Die Verwendung extrinsischer Belohnungen zur Motivation von Schülern wird diskutiert. Frühe Arbeiten von Experten auf dem Gebiet der Motivationsforschung, darunter Deci, Ryan, Wigfield, Eccles und Kohn, werden untersucht, um einen historischen Hintergrund zur Motivationsforschung zu liefern, zusammen mit aktuellen Studien zu diesem Thema. Diese Studie befasst sich auch mit der Motivation, wie sie durch die Familie, Beziehungen zu Gleichaltrigen und Lehrern sowie die Unterstützung durch das Unterrichtsumfeld beeinflusst wird.
Alle Lehrer sind bestrebt, die Motivation ihrer Schüler zu wecken. Diese Forschungsarbeit untersucht Studien, die sich darauf konzentrieren, was Menschen zum Lernen und zu guten Leistungen motiviert. Die Studie befasst sich mit extrinsischen und intrinsischen Motivatoren in verschiedenen Umgebungen. Durch die Ermittlung gemeinsamer Motivatoren können Lehrer möglicherweise herausfinden, was Schüler intrinsisch motiviert, um ihnen im Unterricht besser gerecht zu werden. Die Verwendung extrinsischer Belohnungen zur Motivation von Schülern wird diskutiert. Frühe Arbeiten von Experten auf dem Gebiet der Motivationsforschung, darunter Deci, Ryan, Wigfield, Eccles und Kohn, werden untersucht, um einen historischen Hintergrund zur Motivationsforschung zu liefern, zusammen mit aktuellen Studien zu diesem Thema. Diese Studie befasst sich auch mit der Motivation, wie sie durch die Familie, Beziehungen zu Gleichaltrigen und Lehrern sowie die Unterstützung durch das Unterrichtsumfeld beeinflusst wird.
Über den Autor
Kelly A. Schell ist seit 1989 im Bildungsbereich tätig. Sie hat Erfahrung im Unterrichten fast aller Fächer, von der Vorschule bis zu inhaftierten erwachsenen Männern. Sie hat einen B.S. in Mittelschulbildung - Interdisziplinäre Studien und einen M.A. in Sonderpädagogik. Sie hat in Massachusetts, Hawaii, Florida und Minnesota unterrichtet, wo sie auch lebt.
Details
Erscheinungsjahr: 2025
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung, Importe
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 112 S.
ISBN-13: 9786209083792
ISBN-10: 620908379X
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Schell, Kelly A.
Hersteller: Verlag Unser Wissen
Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, ?-1039 Riga, customerservice@vdm-vsg.de
Maße: 220 x 150 x 8 mm
Von/Mit: Kelly A. Schell
Erscheinungsdatum: 09.10.2025
Gewicht: 0,185 kg
Artikel-ID: 134106208

Ähnliche Produkte