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Beschreibung
Kognitive Prozesse beim Schreiben wurden bisher noch wenig untersucht, obwohl gerade Psychologen selbst oft wissenschaftliche Texte verfassen und mit der Schwierigkeit des Schreibens vertraut [...] Textproduktion stellt hohe Anforderungen an den Schreibenden, wie auch Schriftsteller wissen, und Gefühle von Freude und Leichtigkeit, wenn die Ideen fließen, wechseln sich ab mit angestrengtem Nachsinnen und der Furcht vor dem leeren [...] vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit den kognitiven Prozessen beim Verfassen von Aufsätzen, die sich aufgliedern lassen in Planung, Ausführung und Revision eines [...] wurde außerdem untersucht, wie sich die Kapazität des Arbeitsgedächtnisses (Fähigkeit zum Zwischenspeichern von Information bei der Bewältigung einer Aufgabe) auf die Schreibleistung beim Verfassen argumentativer Aufsätze bei Studierenden auswirkt.
Kognitive Prozesse beim Schreiben wurden bisher noch wenig untersucht, obwohl gerade Psychologen selbst oft wissenschaftliche Texte verfassen und mit der Schwierigkeit des Schreibens vertraut [...] Textproduktion stellt hohe Anforderungen an den Schreibenden, wie auch Schriftsteller wissen, und Gefühle von Freude und Leichtigkeit, wenn die Ideen fließen, wechseln sich ab mit angestrengtem Nachsinnen und der Furcht vor dem leeren [...] vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit den kognitiven Prozessen beim Verfassen von Aufsätzen, die sich aufgliedern lassen in Planung, Ausführung und Revision eines [...] wurde außerdem untersucht, wie sich die Kapazität des Arbeitsgedächtnisses (Fähigkeit zum Zwischenspeichern von Information bei der Bewältigung einer Aufgabe) auf die Schreibleistung beim Verfassen argumentativer Aufsätze bei Studierenden auswirkt.
Details
Fachbereich: | Theoretische Psychologie |
---|---|
Genre: | Psychologie |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Titelzusatz: | EFFEKTE VON KOGNITIVER BEANSPRUCHUNG,ARBEITSGEDÄCHTNISKAPAZITÄT UND SCHWIERIGKEITSGRAD D. SCHREIBAUFGABE AUF D. QUALITÄT ARGUMENTATIVER AUFSÄTZE BEI STUDIERENDEN |
ISBN-13: | 9783639011821 |
ISBN-10: | 3639011821 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: | Schmidt, Kathrin |
Hersteller: |
VDM Verlag Dr. Müller
VDM Verlag Dr. Müller e.K. |
Verantwortliche Person für die EU: | VDM Verlag Dr. Müller, Brivibas Gatve 197, ?-1039 Riga, customerservice@vdm-vsg.de |
Maße: | 220 x 150 x 7 mm |
Von/Mit: | Kathrin Schmidt |
Gewicht: | 0,183 kg |
Details
Fachbereich: | Theoretische Psychologie |
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Genre: | Psychologie |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Titelzusatz: | EFFEKTE VON KOGNITIVER BEANSPRUCHUNG,ARBEITSGEDÄCHTNISKAPAZITÄT UND SCHWIERIGKEITSGRAD D. SCHREIBAUFGABE AUF D. QUALITÄT ARGUMENTATIVER AUFSÄTZE BEI STUDIERENDEN |
ISBN-13: | 9783639011821 |
ISBN-10: | 3639011821 |
Sprache: | Deutsch |
Autor: | Schmidt, Kathrin |
Hersteller: |
VDM Verlag Dr. Müller
VDM Verlag Dr. Müller e.K. |
Verantwortliche Person für die EU: | VDM Verlag Dr. Müller, Brivibas Gatve 197, ?-1039 Riga, customerservice@vdm-vsg.de |
Maße: | 220 x 150 x 7 mm |
Von/Mit: | Kathrin Schmidt |
Gewicht: | 0,183 kg |
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