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Beschreibung
Kurz nach der Machtergreifung fordert Hitler, dass der «Erringung der äußeren Macht die innere Erziehung folgen» müsse. Diese Erziehung dient nicht nur einem unmenschlichen Regime, sie mündet auch in den Zweiten Weltkrieg. Doch das deutsche Volk folgt seinem «Führer», die größte Loyalität zeigen dabei die Jugendlichen. Die Arbeit analysiert mit sprachwissenschaftlichen Mitteln, wie die nationalsozialistischen Indoktrinationsversuche in Schulbüchern des Gaues Mecklenburg realisiert werden. Ausgehend von Hitlers Ideologie und seinem Propagandakonzept werden die daraus resultierenden Einflussversuche der Nationalsozialisten auf die deutsche Sprache mit Hilfe der semantischen Merkmalsanalyse deutlich gemacht. Dabei wird über die linguistische Untersuchung hinausgehend die Funktion der Schule und der Schulbücher im NS-Erziehungsstaat hinterfragt.
Kurz nach der Machtergreifung fordert Hitler, dass der «Erringung der äußeren Macht die innere Erziehung folgen» müsse. Diese Erziehung dient nicht nur einem unmenschlichen Regime, sie mündet auch in den Zweiten Weltkrieg. Doch das deutsche Volk folgt seinem «Führer», die größte Loyalität zeigen dabei die Jugendlichen. Die Arbeit analysiert mit sprachwissenschaftlichen Mitteln, wie die nationalsozialistischen Indoktrinationsversuche in Schulbüchern des Gaues Mecklenburg realisiert werden. Ausgehend von Hitlers Ideologie und seinem Propagandakonzept werden die daraus resultierenden Einflussversuche der Nationalsozialisten auf die deutsche Sprache mit Hilfe der semantischen Merkmalsanalyse deutlich gemacht. Dabei wird über die linguistische Untersuchung hinausgehend die Funktion der Schule und der Schulbücher im NS-Erziehungsstaat hinterfragt.
Über den Autor
Der Autor: Christian Vorein studierte Germanistik, Sportwissenschaft und Geschichte an der Universität Rostock. Während seines Studiums arbeitete er ein Jahr als Faculty Assistant am Pickering College in Newmarket (Kanada). Nach dem Ersten Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien lehrte er als DAAD-Tutor an der Latvias Universitate in Riga (Lettland). Zur Zeit ist er Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Germanistik der Universität Rostock.
Zusammenfassung
Exklusives Verkaufsrecht für: Gesamte Welt.
Inhaltsverzeichnis
Aus dem Inhalt
: Schule und Schulbuch im Nationalsozialismus - Hauptinstrumente der Indoktrination? - Bedeutungsänderungen und sprachliche Spezifika in offiziellen NS-Texten - Semantische Veränderungen zur Lenkung und Normierung - Schulbücher des Gaues Mecklenburg - im Dienst der nationalsozialistischen 'Erziehungsrevolution'? - Das Geschichtslehrbuch als 'Lehrmeisterin für politisches Handeln' - Rechnen im 'Dienst der nationalpolitischen Erziehung'.
Details
Erscheinungsjahr: 2008
Genre: Allg. & vergl. Sprachwissenschaft, Geisteswissenschaften, Kunst, Musik
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Taschenbuch
ISBN-13: 9783631571989
ISBN-10: 3631571984
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 57198
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Vorein, Christian
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, D-10178 Berlin, r.boehm-korff@peterlang.com
Maße: 210 x 148 x 9 mm
Von/Mit: Christian Vorein
Erscheinungsdatum: 25.02.2008
Gewicht: 0,197 kg
Artikel-ID: 103789829

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