Das kamerunische Ministerium für Sekundarschulbildung hat ein Nachschlagewerk für Berufsberaterinnen und Berufsberater herausgegeben, die in den seinem Zuständigkeitsbereich unterstellten Dienststellen und Bildungseinrichtungen tätig sind. Bei der Durchsicht dieses Dokuments und unter dem Gesichtspunkt einer schulischen und beruflichen Orientierung als pädagogische Intervention haben wir festgestellt, dass bestimmte grundlegende Konzepte wie "Persönlichkeit", "Persönlichkeitsstörungen", "abweichendes Verhalten" und "schulische Orientierung" in dem Werk erwähnt wurden, ohne auf ein theoretisches Analysemodell zu verweisen, das ihr Verständnis erleichtern könnte. Im Rahmen der vorliegenden Arbeit haben wir drei Theoretiker herangezogen, darunter Erik Erikson aus der Psychosoziologie mit seinem Modell der "psychosozialen Entwicklungsstadien" des Individuums sowie zwei Humanisten: Abraham Maslow mit seiner "Bedürfnishierarchie-Theorie" und Carl Rogers mit seinem "personenzentrierten Ansatz". Diese Ansätze, die dem Nutzer des Nachschlagewerks vorgeschlagen werden, sind weder normativ noch ausschließlich. Andere, noch relevantere Ansätze können ebenfalls als Analysegrundlage für die genannten Konzepte dienen.