Zum Hauptinhalt springen Zur Suche springen Zur Hauptnavigation springen
Beschreibung
This revised edition of the classic text explores the complexity of what learning to teach means.
This revised edition of the classic text explores the complexity of what learning to teach means.
Über den Autor

Deborah P. Britzman is Distinguished Research Professor at York University. She is the author of many books, including The Very Thought of Education: Psychoanalysis and the Impossible Professions; After-Education: Anna Freud, Melanie Klein, and Psychoanalytic Histories of Learning; and Lost Subjects, Contested Objects: Toward a Psychoanalytic Inquiry of Learning, all published by SUNY Press.

Details
Erscheinungsjahr: 2000
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Importe
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: Kartoniert / Broschiert
ISBN-13: 9780791458501
ISBN-10: 0791458504
Sprache: Englisch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Britzman, Deborah P.
Hersteller: SUNY Press
Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, D-36244 Bad Hersfeld, gpsr@libri.de
Maße: 229 x 152 x 19 mm
Von/Mit: Deborah P. Britzman
Erscheinungsdatum: 05.09.2000
Gewicht: 0,496 kg
Artikel-ID: 102575915

Ähnliche Produkte