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Stephen Kemmis is Professor Emeritus, Charles Sturt University, Victoria, Australia, and Professor Emeritus, Federation University, Victoria, Australia.
Christine Edwards-Groves is Professor and ARC Fellow at Griffith University, Australia.
Peter Grootenboer is Professor of Education in the Griffith Institute for Educational Research, Griffith University, Australia.
1. Learning for living in everyday life 2. Learning in practice 3. Reframing learning as coming to practise differently 4. Learning is situated 5. Learning: Implications for theory, practice and education
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Importe |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Buch |
| Inhalt: | Einband - fest (Hardcover) |
| ISBN-13: | 9781032947716 |
| ISBN-10: | 1032947713 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Kemmis, Stephen
Edwards-Groves, Christine Grootenboer, Peter |
| Hersteller: | Routledge |
| Verantwortliche Person für die EU: | Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, D-80331 München, gpsr@taylorandfrancis.com |
| Maße: | 222 x 145 x 11 mm |
| Von/Mit: | Stephen Kemmis (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 30.12.2024 |
| Gewicht: | 0,317 kg |
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