Rekonstruktionen sonderpädagogischer Praxis

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Beschreibung

Das Modell einer forschungsbasierten, kasuistischen Lehrerbildung gewinnt zunehmend an Bedeutung. Der Band knüpft an die Idee einer fallrekonstruktiven Erschließung pädagogischer Praktiken an, in der
es mit dem Anspruch der Professionalisierung angehender Lehrkräfte um die Entwicklung eines diskursiven und forschenden Habitus geht. Diese Idee wird in Bezug auf die sonderpädagogische Lehrerbildung
hin spezifiziert, indem eine Sammlung an Problemlagen dargeboten wird, die für die sonderpädagogische Praxis charakteristisch sind.

Details

Erscheinungsjahr:	2019
Fachbereich:	Sozialpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	219 S.
ISBN-13:	9783847422631
ISBN-10:	3847422634
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Ellinger, Stephan Schott-Leser, Hannah
Redaktion:	Ellinger, Stephan Schott-Leser, Hannah
Herausgeber:	Stephan Ellinger/Hannah Schott-Leser
Auflage:	1/2019
Hersteller:	Verlag Barbara Budrich
Verantwortliche Person für die EU:	Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, D-51379 Leverkusen, info@budrich.de
Maße:	210 x 150 x 13 mm
Von/Mit:	Stephan Ellinger
Erscheinungsdatum:	13.05.2019
Gewicht:	0,326 kg