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Beschreibung
Dieses Buch entstand aus dem Wunsch, die Dynamik eines Projektes mit einigen
seiner Verästelungen und den vielen verschiedenen Akteuren einzufangen, sichtbar
zu machen, Bilder und Gedanken festzuhalten und als Anstiftung zu weiteren
Projekten, auch zur Fortsetzung dieses Dortmunder Projektes mit immer neuen
Verästelungen vorzustellen. Es soll die verflochtenen Felder von Reflexion und
konkretem Handeln, von Forschung, Vermittlung und Dokumentieren kartieren.
Das Buch soll beitragen zur Vermittlung kulturellen Erbes zwischen den Generationen, auch zwischen den heterogenen Gruppen eines Einwanderungslandes.
Es formuliert einen Standpunkt zur Kommunikation universitärer Forschung und
Lehre in die Gesellschaft hinein, auch zur wissenschaftlichen Verankerung von
Bildung. Es möchte Projekte zur Vermittlung kulturellen Erbes an Kinder aller gesellschaftlichen und kulturellen Gruppen vorstellbar machen, indem es Modelle
dokumentiert. Es ist Zeugnis universitärer Projektlehre: »Lernen in Echtzeit«.
In einem Seminar mit Frank Georgy wurde das Buch gestaltet und hergestellt.
Dieses Buch entstand aus dem Wunsch, die Dynamik eines Projektes mit einigen
seiner Verästelungen und den vielen verschiedenen Akteuren einzufangen, sichtbar
zu machen, Bilder und Gedanken festzuhalten und als Anstiftung zu weiteren
Projekten, auch zur Fortsetzung dieses Dortmunder Projektes mit immer neuen
Verästelungen vorzustellen. Es soll die verflochtenen Felder von Reflexion und
konkretem Handeln, von Forschung, Vermittlung und Dokumentieren kartieren.
Das Buch soll beitragen zur Vermittlung kulturellen Erbes zwischen den Generationen, auch zwischen den heterogenen Gruppen eines Einwanderungslandes.
Es formuliert einen Standpunkt zur Kommunikation universitärer Forschung und
Lehre in die Gesellschaft hinein, auch zur wissenschaftlichen Verankerung von
Bildung. Es möchte Projekte zur Vermittlung kulturellen Erbes an Kinder aller gesellschaftlichen und kulturellen Gruppen vorstellbar machen, indem es Modelle
dokumentiert. Es ist Zeugnis universitärer Projektlehre: »Lernen in Echtzeit«.
In einem Seminar mit Frank Georgy wurde das Buch gestaltet und hergestellt.
Über den Autor
Barbara Welzel:
Professorin für Kunstgeschichte und Prorektorin Diversitätsmanagement an der Technischen Universität Dortmund.
Details
Erscheinungsjahr: 2009
Genre: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik
Rubrik: Kunst & Musik
Thema: Kunstgeschichte
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 152 S.
83 farbige Illustr.
ISBN-13: 9783837012781
ISBN-10: 3837012786
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Welzel, Barbara
Herausgeber: Barbara Welzel
Auflage: 1. Auflage
Hersteller: Books on Demand GmbH
BoD - Books on Demand
Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de
Maße: 220 x 170 x 11 mm
Von/Mit: Barbara Welzel
Erscheinungsdatum: 31.03.2009
Gewicht: 0,277 kg
Artikel-ID: 101636402

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