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Beschreibung
Aufbau des Schulbuchs
- Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
- Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
- Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
- Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss.
- Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens.
- Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
- Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
- Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.
Kapitel des Schulbuchs
- Vielfalt vor der Haustür
- Vielfalt und Veränderung
- Versorgung mit Stoffen und Energie
- Licht ermöglicht Stoffaufbau
- Ökosysteme im Wandel
- Erwachsen werden
- Informationen empfangen, verarbeiten, speichern
- Sport und Ernährung
- Krankheitserreger erkenne und abwehren
- Individualität und Entwicklung
- Biowissenschaften und Gesellschaft
- Biologische Anthropologie
Aufbau des Schulbuchs
- Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
- Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
- Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
- Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss.
- Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens.
- Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
- Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
- Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.
Kapitel des Schulbuchs
- Vielfalt vor der Haustür
- Vielfalt und Veränderung
- Versorgung mit Stoffen und Energie
- Licht ermöglicht Stoffaufbau
- Ökosysteme im Wandel
- Erwachsen werden
- Informationen empfangen, verarbeiten, speichern
- Sport und Ernährung
- Krankheitserreger erkenne und abwehren
- Individualität und Entwicklung
- Biowissenschaften und Gesellschaft
- Biologische Anthropologie
Zusammenfassung
Prinsy Dummy
Details
| Bundesland: | Rheinland-Pfalz |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Biologie |
| Schulform: | Gesamtschule, Gymnasium |
| Medium: | Buch |
| Reihe: | Biosphäre Sekundarstufe I |
| Inhalt: | 416 S. |
| ISBN-13: | 9783064201798 |
| ISBN-10: | 3064201794 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Hübner, Silke
Merk, Gabriele Scholz, Kathrin |
| Hersteller: |
Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de |
| Maße: | 265 x 195 x 25 mm |
| Von/Mit: | Silke Hübner (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 29.10.2015 |
| Gewicht: | 1,005 kg |