Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Sprache:
Deutsch
20,00 €
Versandkostenfrei per Post / DHL
Lieferzeit 1-2 Wochen
Kategorien:
Beschreibung
Das antike Rom war nie eine Demokratie, und die römische Gesellschaft unterschied
sich in ihren Werten von der heutigen fundamental. Doch lassen sich die Ziele von
Demokratie- und Werteerziehung dennoch im Lateinunterricht erreichen. Der Band
versammelt dazu fünf Beiträge ausgewiesener Expertinnen und Experten des Fachs an
der Schnittstelle zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Er zeigt beispielhaft
auf, welche Texte und Konzepte geeignet sind, um dieses Ziel zu erreichen. Die
vorgestellten Beispiele betreffen die klassische Geschichtsschreibung (Livius), die
kaiserzeitliche Briefliteratur (Plinius d. J.), schließlich utopische Literatur der
frühen Neuzeit. Zudem wird ein Überblick über den Bereich der politischen Bildung im
Lateinunterricht gegeben.
sich in ihren Werten von der heutigen fundamental. Doch lassen sich die Ziele von
Demokratie- und Werteerziehung dennoch im Lateinunterricht erreichen. Der Band
versammelt dazu fünf Beiträge ausgewiesener Expertinnen und Experten des Fachs an
der Schnittstelle zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Er zeigt beispielhaft
auf, welche Texte und Konzepte geeignet sind, um dieses Ziel zu erreichen. Die
vorgestellten Beispiele betreffen die klassische Geschichtsschreibung (Livius), die
kaiserzeitliche Briefliteratur (Plinius d. J.), schließlich utopische Literatur der
frühen Neuzeit. Zudem wird ein Überblick über den Bereich der politischen Bildung im
Lateinunterricht gegeben.
Das antike Rom war nie eine Demokratie, und die römische Gesellschaft unterschied
sich in ihren Werten von der heutigen fundamental. Doch lassen sich die Ziele von
Demokratie- und Werteerziehung dennoch im Lateinunterricht erreichen. Der Band
versammelt dazu fünf Beiträge ausgewiesener Expertinnen und Experten des Fachs an
der Schnittstelle zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Er zeigt beispielhaft
auf, welche Texte und Konzepte geeignet sind, um dieses Ziel zu erreichen. Die
vorgestellten Beispiele betreffen die klassische Geschichtsschreibung (Livius), die
kaiserzeitliche Briefliteratur (Plinius d. J.), schließlich utopische Literatur der
frühen Neuzeit. Zudem wird ein Überblick über den Bereich der politischen Bildung im
Lateinunterricht gegeben.
sich in ihren Werten von der heutigen fundamental. Doch lassen sich die Ziele von
Demokratie- und Werteerziehung dennoch im Lateinunterricht erreichen. Der Band
versammelt dazu fünf Beiträge ausgewiesener Expertinnen und Experten des Fachs an
der Schnittstelle zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Er zeigt beispielhaft
auf, welche Texte und Konzepte geeignet sind, um dieses Ziel zu erreichen. Die
vorgestellten Beispiele betreffen die klassische Geschichtsschreibung (Livius), die
kaiserzeitliche Briefliteratur (Plinius d. J.), schließlich utopische Literatur der
frühen Neuzeit. Zudem wird ein Überblick über den Bereich der politischen Bildung im
Lateinunterricht gegeben.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2025 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Lektüren & Interpretationen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Taschenbuch |
| Reihe: | Acta Didactica Classica 6 |
| ISBN-13: | 9783969294260 |
| ISBN-10: | 3969294266 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: | Sauer, Jochen |
| Hersteller: |
Propylaeum
Acta Didactica Classica 6 |
| Verantwortliche Person für die EU: | Propylaeum, Plöck 107-109, D-69047 Heidelberg, Neckar, ub@ub.uni-heidelberg.de |
| Maße: | 210 x 148 x 15 mm |
| Von/Mit: | Jochen Sauer |
| Erscheinungsdatum: | 26.11.2025 |
| Gewicht: | 0,348 kg |