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Schülerinnen und Schüler im
Nach-VKL-Status
erfolgreich zum Abschluss zu führen, ist eine anspruchsvolle Aufgabe. Genau hier setzt unser ergänzendes Schülerarbeitsheft für
Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
an: Es wurde speziell für Lernende dieser Zielgruppe entwickelt und ist parallel zum
regulären Schülerarbeitsheft
Der Markisenmann
einsetzbar - ohne zusätzlichen Planungsaufwand für Lehrkräfte.
Das Unterrichtsmaterial mit abwechslungsreichen Aufgaben, Hilfestellungen und einer schülernahen Gestaltung mit Illustrationen fördert die Kreativität und das individuelle Lerntempo im Fach Deutsch. Optimal als Arbeitsheft im Unterricht, im Homeschooling und für die private Nutzung.
Das macht das Material aus:
- vereinfachter Zugang - gezielte Förderung
Das Heft bietet klar strukturierte Erklärungen, verständlich formulierte Aufgabenstellungen und wichtige Hintergrundinformationen in vereinfachter Sprache. - Reduktion mit Fokus auf das Wesentliche
Die inhaltliche Gestaltung ist bewusst reduziert - insbesondere bei komplexeren Aufgaben - und konzentriert sich stattdessen auf zentrale Kompetenzen:
- Wie schreibe ich einen bestimmten Aufsatztyp?
- Wie erschließe ich mir unbekannte Wörter?
So werden Sprachbarrieren gezielt abgebaut. - zielorientiert und praxisnah
Das Heft verfolgt ein klares Ziel:
den bestmöglichen Abschluss
. Es ist damit ein effektives Werkzeug für einen inklusiven, differenzierenden Unterricht.
Das Schülerarbeitsheft enthält
- Tipps
zum Lesen des Buchs und zum Umgang mit dem Schülerarbeitsheft - Wortchecker
für unbekannte Wörter - Kapitelzusammenfassungen
und
Wortlisten
zur Unterstützung - vielfältige Methoden der
Inhaltssicherung - Steckbriefe zu den
Figuren
und ihre Beziehungen - Raum für
Eindrücke und Gedanken während der Lektüre - Vertiefung zentraler Themen
des Taschenbuchs - Textsortenmerkmale
zur gezielten Vorbereitung auf Schreibaufgaben - vielfältige
Schreibanlässe
: Zusammenfassung, Monolog, Dialog, Brief, Tagebucheintrag, Rede, Rezension - Auseinandersetzung mit
Erzählperspektive
,
Zeitgestaltung
und
sprachlichen Gestaltungsmitteln - Aufgabenformate im Stil der Abschlussprüfung
, ideal zur Prüfungsvorbereitung - Checkliste
: Bereit für die Prüfung? - Zugang zum Online-Quiz
mit Fragen zum Inhalt und den Figuren
Seiten- und Zeilenverweise
beziehen sich sowohl auf die Taschenbuchausgabe von Heyne (ISBN 978-3-453-42749-5) als auch auf die Textausgabe von Westermann (ISBN 978-3-14-108210-4)
Methodisch-didaktische Hinweise sowie Lösungen sind im
Lehrerheft
(ISBN: 978-3-96323-131-5) enthalten.
Schülerinnen und Schüler im
Nach-VKL-Status
erfolgreich zum Abschluss zu führen, ist eine anspruchsvolle Aufgabe. Genau hier setzt unser ergänzendes Schülerarbeitsheft für
Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
an: Es wurde speziell für Lernende dieser Zielgruppe entwickelt und ist parallel zum
regulären Schülerarbeitsheft
Der Markisenmann
einsetzbar - ohne zusätzlichen Planungsaufwand für Lehrkräfte.
Das Unterrichtsmaterial mit abwechslungsreichen Aufgaben, Hilfestellungen und einer schülernahen Gestaltung mit Illustrationen fördert die Kreativität und das individuelle Lerntempo im Fach Deutsch. Optimal als Arbeitsheft im Unterricht, im Homeschooling und für die private Nutzung.
Das macht das Material aus:
- vereinfachter Zugang - gezielte Förderung
Das Heft bietet klar strukturierte Erklärungen, verständlich formulierte Aufgabenstellungen und wichtige Hintergrundinformationen in vereinfachter Sprache. - Reduktion mit Fokus auf das Wesentliche
Die inhaltliche Gestaltung ist bewusst reduziert - insbesondere bei komplexeren Aufgaben - und konzentriert sich stattdessen auf zentrale Kompetenzen:
- Wie schreibe ich einen bestimmten Aufsatztyp?
- Wie erschließe ich mir unbekannte Wörter?
So werden Sprachbarrieren gezielt abgebaut. - zielorientiert und praxisnah
Das Heft verfolgt ein klares Ziel:
den bestmöglichen Abschluss
. Es ist damit ein effektives Werkzeug für einen inklusiven, differenzierenden Unterricht.
Das Schülerarbeitsheft enthält
- Tipps
zum Lesen des Buchs und zum Umgang mit dem Schülerarbeitsheft - Wortchecker
für unbekannte Wörter - Kapitelzusammenfassungen
und
Wortlisten
zur Unterstützung - vielfältige Methoden der
Inhaltssicherung - Steckbriefe zu den
Figuren
und ihre Beziehungen - Raum für
Eindrücke und Gedanken während der Lektüre - Vertiefung zentraler Themen
des Taschenbuchs - Textsortenmerkmale
zur gezielten Vorbereitung auf Schreibaufgaben - vielfältige
Schreibanlässe
: Zusammenfassung, Monolog, Dialog, Brief, Tagebucheintrag, Rede, Rezension - Auseinandersetzung mit
Erzählperspektive
,
Zeitgestaltung
und
sprachlichen Gestaltungsmitteln - Aufgabenformate im Stil der Abschlussprüfung
, ideal zur Prüfungsvorbereitung - Checkliste
: Bereit für die Prüfung? - Zugang zum Online-Quiz
mit Fragen zum Inhalt und den Figuren
Seiten- und Zeilenverweise
beziehen sich sowohl auf die Taschenbuchausgabe von Heyne (ISBN 978-3-453-42749-5) als auch auf die Textausgabe von Westermann (ISBN 978-3-14-108210-4)
Methodisch-didaktische Hinweise sowie Lösungen sind im
Lehrerheft
(ISBN: 978-3-96323-131-5) enthalten.
| Empfohlen (von): | 14 |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2025 |
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulform: | Realschule |
| Medium: | Broschüre |
| Inhalt: | 57 S. |
| ISBN-13: | 9783963231407 |
| ISBN-10: | 3963231408 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | SDaZ3040 |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: |
Biedermann, Julia
Kunz, Catrin |
| Illustrator: | Sobeck, Christian |
| Hersteller: |
Krapp&Gutknecht Verlag
Krapp & Gutknecht Verlag GmbH |
| Verantwortliche Person für die EU: | Krapp & Gutknecht Verlag GmbH, Ines Krapp, Leutkircher Str. 30, D-88450 Berkheim / Illerbachen, info@krapp-gutknecht.de |
| Maße: | 290 x 205 x 9 mm |
| Von/Mit: | Julia Biedermann (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 20.11.2025 |
| Gewicht: | 0,185 kg |