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Beschreibung
Der Papagei Krachus sorgt dafür, dass keine Langeweile beim Lernen aufkommt. Die gezielten Übungen sind in eine Rahmenhandlung eingebettet. Es handelt sich um den Übungsschwerpunkt: Konjugation von Verben. Besonderer Wert wird auf die häufig weggelassenen oder verschluckten Verb-Endungen gelegt: wir sagen, sie gehen, sie rennen usw. Die Schülerinnen und Schüler (auch für den DaZ- und den Rechtschreib-Förderunterricht) erhalten gezielte Hilfestellungen und überschaubare Informationen (wichtige Tabellen und Lösungsteil enthalten). Lesemotivation durch große Schrift und lesefreundliche Gestaltung. Der Titel wurde in komplett nachhaltiger Ökoproduktion hergestellt über dieUmweltdruckerei, Hannover / Illustrierte Ausgabe..Großdruckausgabe.Schülerausgabe.
Der Papagei Krachus sorgt dafür, dass keine Langeweile beim Lernen aufkommt. Die gezielten Übungen sind in eine Rahmenhandlung eingebettet. Es handelt sich um den Übungsschwerpunkt: Konjugation von Verben. Besonderer Wert wird auf die häufig weggelassenen oder verschluckten Verb-Endungen gelegt: wir sagen, sie gehen, sie rennen usw. Die Schülerinnen und Schüler (auch für den DaZ- und den Rechtschreib-Förderunterricht) erhalten gezielte Hilfestellungen und überschaubare Informationen (wichtige Tabellen und Lösungsteil enthalten). Lesemotivation durch große Schrift und lesefreundliche Gestaltung. Der Titel wurde in komplett nachhaltiger Ökoproduktion hergestellt über dieUmweltdruckerei, Hannover / Illustrierte Ausgabe..Großdruckausgabe.Schülerausgabe.
Zusammenfassung
Dr. Dorothea Thomé ist Diplompädagogin und Co-Leiterin des Instituts für sprachlicheBildung (Oldenburg). Sie hat langjährige Erfahrungen in der Rechtschreibförderung und-therapie von Kindern und Jugendlichen. Zusammen mit ihrem Mann, Prof. Dr. GüntherThomé (Goethe-Universität Frankfurt/M., Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen und Sprachdidaktik), entwickelte sie das Basiskonzept und die Oldenburger Fehleranalyse (OLFA), die in der großen DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International) mit über 9.000 Schülern und Schülerinnen und in der klinischen Studie "Zur Therapie der Rechtschreibschwäche auf der Grundlage qualitativer Fehleranalysen" eingesetzt wurde.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Broschüre |
| Inhalt: |
32 S.
7 farbige Illustr. 8 farbige Zeichng. 6 farbige Tab. 23 Illustr. 2 Fotos |
| ISBN-13: | 9783942122467 |
| ISBN-10: | 3942122464 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: | Thomé, Dorothea |
| Auflage: | 3. erw. Aufl. ETR |
| Hersteller: | isb Institut für sprachliche Bildung |
| Verantwortliche Person für die EU: | ISB - Institut für sprachliche Bildung GBR, Dr. Dorothea Thomé, Werbachstr. 16, D-26121 Oldenburg, thome@isb-oldenburg.de |
| Abbildungen: | 7 Farbabb., 2 Abb., 6 Farbtabellen, 8 Farbzeichn. |
| Maße: | 5 x 211 x 297 mm |
| Von/Mit: | Dorothea Thomé |
| Erscheinungsdatum: | 22.03.2024 |
| Gewicht: | 0,193 kg |