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Beschreibung
  • Jedes Hauptkapitel startet mit einer Einstiegs-Doppelseite, die den Inhalt des Kapitels vorstellt. Ein reizvolles Fotomotiv weckt die Lust auf mehr.
  • Die Informationsseiten beginnen mit einem großen Einstiegsbild, das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schüler/-innen herstellt. Ein kurzer Einstiegstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Frage oder eine Problemstellung auf den Haupttext über. Die physikalische Arbeitsweise, insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment, spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare, übersichtliche Abbildungen unterstützen den Lernprozess.
  • Merksätze fassen Zwischenergebnisse prägnant zusammen.
  • Blickpunkte zeigen neue Kontextbezüge auf. Sie ermöglichen vielfältige Anwendungen und fächerübergreifende Bezüge.
  • Die Methodenseitenstellen wichtige Arbeitsmethoden der Physik dar und unterstützen so den Erwerb prozessbezogener Kompetenzen.
  • Aufgaben auf den Inhaltsseiten liefern Übungsmaterial zur Reproduktion und Reorganisation.
  • Die Versuche auf den Materialseiten können die Schüler/-innen selbstständig durchführen. Die materialgebundenen Aufgaben decken alle drei Anforderungsniveaus ab.
  • Am Ende eines Hauptkapitels fasst die Rubrik Grundwissenzentrale Inhalte zusammen. Eine Aufstellung der bis dahin erworbenen Kompetenzen ergänzt diese Doppelseite.
  • Jedes Hauptkapitel startet mit einer Einstiegs-Doppelseite, die den Inhalt des Kapitels vorstellt. Ein reizvolles Fotomotiv weckt die Lust auf mehr.
  • Die Informationsseiten beginnen mit einem großen Einstiegsbild, das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schüler/-innen herstellt. Ein kurzer Einstiegstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Frage oder eine Problemstellung auf den Haupttext über. Die physikalische Arbeitsweise, insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment, spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare, übersichtliche Abbildungen unterstützen den Lernprozess.
  • Merksätze fassen Zwischenergebnisse prägnant zusammen.
  • Blickpunkte zeigen neue Kontextbezüge auf. Sie ermöglichen vielfältige Anwendungen und fächerübergreifende Bezüge.
  • Die Methodenseitenstellen wichtige Arbeitsmethoden der Physik dar und unterstützen so den Erwerb prozessbezogener Kompetenzen.
  • Aufgaben auf den Inhaltsseiten liefern Übungsmaterial zur Reproduktion und Reorganisation.
  • Die Versuche auf den Materialseiten können die Schüler/-innen selbstständig durchführen. Die materialgebundenen Aufgaben decken alle drei Anforderungsniveaus ab.
  • Am Ende eines Hauptkapitels fasst die Rubrik Grundwissenzentrale Inhalte zusammen. Eine Aufstellung der bis dahin erworbenen Kompetenzen ergänzt diese Doppelseite.
Details
Erscheinungsjahr: 2016
Produktart: Schulbücher
Rubrik: Schule & Lernen
Medium: Buch
Inhalt: 328 S.
ISBN-13: 9783064200951
ISBN-10: 306420095X
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 4200951
Einband: Gebunden
Autor: Emse, Anneke
Burisch, Christian
Lauterjung, Susanne
Buric, Ralf
Lauterjung, Detlef
Alboteanu-Schirner, Ana
Trendel, Georg
Schöpper, Josef
Käbbe, Karla
Geck-Hill, Eva-Maria
Hersteller: Cornelsen Verlag
Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, D-14197 Berlin, service@cornelsen.de
Maße: 18 x 192 x 269 mm
Von/Mit: Anneke Emse (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.02.2016
Gewicht: 0,81 kg
Artikel-ID: 104219880