Kinder mit Hörgerät und Cochlea-Implantat ...

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Beschreibung

Der Ratgeber zur Inklusion von Kindern mit Hörstörung wendet sich an alle, die in Krippe und Kindergarten mit diesen Kindern arbeiten, aber auch an Eltern und Fachkräfte der Frühförderung. Wissenswertes über Hörstörungen, Diagnostik und technische Hörhilfen wird anschaulich vermittelt. Im Hauptteil des Buches werden praktische Tipps für den Gruppenalltag gegeben: Wie klappt die Kommunikation mit dem Kind am besten? Was ist im Umgang mit den Hörgeräten und Cochlea-Implantaten zu beachten? Wie kann die Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften gut verlaufen? Wichtige Bestandteile der Elternarbeit und Ratschläge für das Verfassen von Förderplänen und Entwicklungsberichten runden diesen Ratgeber ab.

Über den Autor

Gisela Batliner ist Hörgeschädigtenpädagogin, Klinische Linguistin und Montessoripädagogin. Sie arbeitet als selbständige Sprachtherapeutin, Dozentin, Supervisorin und Autorin im Bereich der Hörfrühförderung. Weitere Informationen über die Autorin finden Sie unter [...] van Deun, München, Sozialpädagogin B. A., war über zehn Jahre in der Frühförderung von Kindern mit Hörschädigung tätig und arbeitet jetzt als Bezirkssozialarbeiterin beim Jugendamt.

Inhaltsverzeichnis

Inhalt
1 Einleitung 7
2 Warum entscheiden sich Eltern von Kindern mit Hörschädigung für die Inklusion in der Kita und welche Alternativen gibt es? 11
3 Gut hören - schlecht hören 17
3.1 Wie hören wir, wenn wir normal hören? 17
3.2 Welche Hörstörungen gibt es und wie kann man sie behandeln? 20
3.3 Welche Auswirkungen haben die einzelnen Hörstörungen? 26
3.4 Wie kann eine Hörstörung festgestellt werden? 28
4 Was muss ich zur Hörtechnik wissen? 35
4.1 Das Hörgerät 36
4.2 Das Cochlea-Implantat 41
4.3 Die drahtlose Mikrofonanlage 46
4.4 Kleine Pannenhilfe 48
4.5 Welche Sicherheitsregeln müssen beachtet werden? 49
4.6 Raumakustik und Lärmreduzierung - So hören alle in der Gruppe entspannter 52
5 Wie sieht die hörgerichtete Förderung der Kinder in der Familie aus? 57
6 Die erste Zeit 64
6.1 Tipps zur Eingewöhnung 64
6.2 Sollen Geschwister in die gleiche Gruppe aufgenommen werden? 69
7 Welche speziellen Aspekte in der Elternarbeit müssen beachtet werden? 72
8 Wie verstehen wir uns am besten? 79
8.1 Im Dialog 79
8.2 Im Garten, beim Ausflug und im Freispiel 85
8.3 Im Stuhlkreis 88
8.4 Was tun, wenn es mit der Verständigung schwierig wird? 92
9 Wie kann ich das Kind in der Gruppe darüber hinaus fördern und welches Material wird benötigt? 97
10 Formalitäten und Schreibarbeiten 104
10.1 Beispiele für Formen der Inklusion104
10.2 Antragswege 106
10.3 Entwicklungsberichte und Förderpläne 107
11 Interdisziplinäre Zusammenarbeit 112
Schluss 119
Anhang 121
Fachbegriffe 121
Literatur 128
Bücher zum Weiterlesen, DVDs und Internet-Links zum Thema 130
Adressen 132
Deutschland 132
Österreich 133
Schweiz 134
Bildnachweis 135

Erscheinungsjahr:	2026
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	133 S. 13 Fotos 13 Abb.
ISBN-13:	9783497033348
ISBN-10:	3497033340
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	56099
Einband:	Klappenbroschur
Autor:	Batliner, Gisela Deun, Valerie van
Auflage:	4. aktualisierte Auflage
Hersteller:	Reinhardt Ernst Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG
Verantwortliche Person für die EU:	Ernst Reinhardt GmbH & Co. KG, Kemnatenstr. 46, D-80639 München, info@reinhardt-verlag.de
Abbildungen:	13 Abbildungen
Maße:	211 x 131 x 12 mm
Von/Mit:	Gisela Batliner (u. a.)
Erscheinungsdatum:	21.01.2026
Gewicht:	0,206 kg